泰克公司 日前宣布自己對未來，教育為重點的舉措，以把該公司的著名工程產品在學生的工程師之手，與該組織的重點入門級投資組合。作為教育和高級研究領域的領導者，泰克為大學工程實驗室提供各種解決方案 適應不斷變化的課程環境-從用于基本測量的入門級示波器到數字萬用表，波形發生器，軟件和服務計劃。教室和實驗室是全世界與下一代工程師會面的地方，泰克的“擁有自己的未來”計劃致力于促進對行業領先技術的學習。

泰克首席營銷官兼全球營銷副總裁克里斯蒂·弗洛雷斯說：“泰克致力于創建可幫助工程師更快創新的測試和測量工具。” “工程師每天都要進行富有想象力的工作，從而影響到我們的世界，而對于他們中的許多人來說，創新的基礎是在大學實驗室中開始的。”

泰克和吉時利為主流解決方案提供完整的實驗臺設置，而精心設計的入門級產品組合則包含了工程教育的關鍵組成部分。Own the Future臺式解決方案 可用于從本科生到研究生課程的所有級別。根據客戶反饋和大學實驗室的見解，這些可定制的解決方案采用三種推薦配置：基礎教學實驗室，電子工程實驗室和下一代RF /無線實驗室。

在基礎課教學實驗室 工作臺配置包括這些基本面的工程教育：

TBS1000C和TBS2000B示波器

DMM6500數字萬用表

2231A-30-3電源

AFG1062任意函數發生器

該電子工程實驗室 工作臺配置使學生學習先進的電子設備使用這些工具：

3系列MDO示波器

TCP0030A電流探頭

DMM6500數字萬用表

2231A-30-3電源

AFG31000任意函數發生器

在次世代射頻/無線實驗室 ，使學生了解更多具有挑戰性的設計：

3系列MDO示波器

2450源度量單位

2280S電源

AFG31000任意函數發生器

RSA306B USB信號分析儀

TTR500 USB矢量網絡分析儀

TSG4100矢量信號發生器

配備了適用于所有級別學生的尖端技術的協作式工作區，可增強大學的工程計劃。這些教室可為學生的整個教育旅程提供服務，并為他們進入勞動力市場提供所需的經驗。

Flores說：“ Own the Future計劃為未來的工程師提供了教育解決方案，消除了如何最佳設計工作臺來滿足大學實驗室需求的猜測。” “通過在校園中使用與初次使用時所用的相同的工具，學生可以更輕松地探索電子世界，并在將這些工具用作專業工程師之前樹立信心。”