泰克公司 日前宣布自己對未來,教育為重點的舉措,以把該公司的著名工程產品在學生的工程師之手,與該組織的重點入門級投資組合。作為教育和高級研究領域的領導者,泰克為大學工程實驗室提供各種解決方案 適應不斷變化的課程環境-從用于基本測量的入門級示波器到數字萬用表,波形發生器,軟件和服務計劃。教室和實驗室是全世界與下一代工程師會面的地方,泰克的“擁有自己的未來”計劃致力于促進對行業領先技術的學習。
泰克首席營銷官兼全球營銷副總裁克里斯蒂·弗洛雷斯說:“泰克致力于創建可幫助工程師更快創新的測試和測量工具。” “工程師每天都要進行富有想象力的工作,從而影響到我們的世界,而對于他們中的許多人來說,創新的基礎是在大學實驗室中開始的。”
泰克和吉時利為主流解決方案提供完整的實驗臺設置,而精心設計的入門級產品組合則包含了工程教育的關鍵組成部分。Own the Future臺式解決方案 可用于從本科生到研究生課程的所有級別。根據客戶反饋和大學實驗室的見解,這些可定制的解決方案采用三種推薦配置:基礎教學實驗室,電子工程實驗室和下一代RF /無線實驗室。
在基礎課教學實驗室 工作臺配置包括這些基本面的工程教育:
TBS1000C和TBS2000B示波器
DMM6500數字萬用表
2231A-30-3電源
AFG1062任意函數發生器
該電子工程實驗室 工作臺配置使學生學習先進的電子設備使用這些工具:
3系列MDO示波器
TCP0030A電流探頭
DMM6500數字萬用表
2231A-30-3電源
AFG31000任意函數發生器
在次世代射頻/無線實驗室 ,使學生了解更多具有挑戰性的設計:
3系列MDO示波器
2450源度量單位
2280S電源
AFG31000任意函數發生器
RSA306B USB信號分析儀
TTR500 USB矢量網絡分析儀
TSG4100矢量信號發生器
配備了適用于所有級別學生的尖端技術的協作式工作區,可增強大學的工程計劃。這些教室可為學生的整個教育旅程提供服務,并為他們進入勞動力市場提供所需的經驗。
Flores說:“ Own the Future計劃為未來的工程師提供了教育解決方案,消除了如何最佳設計工作臺來滿足大學實驗室需求的猜測。” “通過在校園中使用與初次使用時所用的相同的工具,學生可以更輕松地探索電子世界,并在將這些工具用作專業工程師之前樹立信心。”